фото: катерина петрова
Центр академічного розвитку студентів (царс) нду вше починає прийом заявок на третій за рахунком конкурс командних дослідницьких проектів студентів «наукова ініціатива». Взяти участь можуть студенти бакалаврату та магістратури всіх кампусів вишки. Учасники зможуть виступити не тільки в ролі дослідників, а й спробувати себе в якості наукових менеджерів і керівників невеликого наукового колективу. Реєстрація на конкурс триватиме до 28 лютого.
Одна з головних цілей конкурсу — дозволити студентам спробувати себе в моделі грантової науки, щоб підготуватися до участі в грантових конкурсах в майбутньому. Конкурс “наукова ініціатива” допомагає студентам зрозуміти принципи роботи дослідницьких проектів, а також сприяє пізнанню себе як вченого, допомагає зібрати власне бачення академічного середовища і тих принципів, на яких вона вибудовується.
андрій кожанов
«конкурс створює умови для розвитку навичок проектної роботи в команді, створення студентських наукових спільнот в університеті, мотивує і готує студентів до участі в конкурсах на отримання наукових грантів, — говорить андрій кожанов, директор центру академічного розвитку студентів. – ми пропонуємо студентам спробувати себе в якості лідерів наукових команд, відчути, як наукова культура працює всередині колективу, як розподіляються ролі і завдання в дослідженні, як кон’юнктура грантового наукового конвеєра не заважає досягненню прогресу науки».
Головними новинками конкурсу в 2022 році стануть орієнтування студентів на створення міждисциплінарних і міжкампусних дослідницьких команд. Такі об’єднання сприятимуть не лише створенню багатопрофільних професійних наукових груп. Вони також створять єдиний простір наукової комунікації та спілкування студентів усіх кампусів вишки, заснований на принципах академічної етики та культури дослідника. Це поле взаємовигідного обміну і отримання колосального досвіду, пов’язаного з умінням розподіляти ролі в команді, координувати дії несхожих один на одного людей для досягнення конкретних дослідницьких цілей і отримання кінцевого продукту своєї наукової праці.
юлія вітко
“конкурс” наукова ініціатива ” – це та сама добудова проміжних ступенів, коли ти можеш взяти на себе таку відповідальність, яку ти ще жодного разу не брав, але в силах взяти. Навчитися керувати науковим проектом можна тільки в процесі управління цим самим науковим проектом, і конкурс дає таку можливість, — вважає юлія вітко, учасниця конкурсу та керівник проекту «впровадження практики навчання самодопомоги для бездомних». – весь цей рік, що тривав проект, ми вчилися разом з нашою командою новому прямо в процесі, і це чудове відчуття, коли через рік ти обертаєшся назад і бачиш той шлях, який ти пройшов».
єлизавета ганецька
«наша команда подала заявку на участь, щоб зробити свої перші кроки в науці і відчути атмосферу реальних досліджень! нам вдалося реалізувати досить складний і важливий біотехнологічний проект, який може стати затравкою науково-виробничого стартапу, — розповідає єлизавета ганецька, учасниця конкурсу і керівник проекту «ферменти мікроскопічних грибів спрямованої дії для ранової терапії». – я і мої напарниці вдячні за таку прекрасну можливість займатися дослідженнями і вчитися комфортно і ефективно працювати в невеликому науковому колективі»
сергій виноградов
«участь у конкурсі-чудова можливість розпочати свій шлях у науці — – упевнений сергій виноградов, учасник конкурсу та керівник проекту «право на місто: еволюція концепції, конституційна основа та форми мобілізації». – воно абсолютно точно принесе вам унікальний досвід: досвід командної роботи над дослідженням, досвід подачі заявок і підготовки звітності за проектом, досвід презентації результатів вашої наукової роботи мовою, зрозумілою не тільки експертам у вашій галузі знання, а й широкій аудиторії».
Команди-переможці отримають можливість протягом календарного року пройти звичайний для грантової науки цикл-від написання заявки до презентації наукової доповіді. Вони зможуть вести наукову роботу за фінансової, організаційної та експертної підтримки організаторів, а також розвинути проектні навички та вміння працювати в науковому колективі.
